“汉语是世界上最博大精深的语言。”柳这么安慰切原。小赤也目前最大的苦恼就是大英四级，经过两年惨无人道的大学英语教育，他的英语水准已经彻底进化到惨绝人寰那一类，发誓将来一定找个永远不需要和英语打交道的工作，永远不考研，但当时英语四级还和学位证挂钩，过不了的话就毕不了业。为了让切原重拾对二十六个字母的信心，柳决定花点时间，委婉地鼓励鼓励这个小学弟。

柳选择的方法是欲抑先扬的法子，首先讲我们汉语有多么复杂多么困难，然后讲英语比起汉语来简直就像机关兵见野战军一样不够看，再表扬赤也你汉语学得这么好，小小的英语还能难倒你吗？柳这个主意打得是不错，但是他忘了首先自己就是个爱说话的人，切原又是个会及时提问引导演说者的好听众，他俩一唱一和讲下去，跑题是肯定的。

“比如说数字，在别的语言里一就是一，二就是二，而我们的数字就有不同的含义。”柳的爱好就是中文，讲到这个更是打开了话匣子滔滔不绝：“比如三这个数字，往往也代表多的含义。他不一定是三啊，所谓一鼓作气，再而衰，三而竭，其实人家都不知道擂了多少回了……”

切原瞪着眼睛听得眼都不眨，这让柳很满意，说明自己的教学水平受到了学生的认可。

一边旁听生也听得聚精会神。仁王举手提问：“莲二，照你这么说，‘你很三’就是你很多的意思吗？”

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