第二日一早玉风子就回来了，拉着二人继续讲授炼丹之道。看向杨东的眼神已是和往日大大不同，往日只是觉得此子能够救活培元木，定有些奇遇。而昨日他第一次炼丹就出手不凡，此子天赋了得，确实是可造之材。此刻，玉风子已经有心把杨东当作门派的核心弟子培养了。

玉风子一边讲课一边用欣慰鼓励的眼神看向杨东，熟料杨东仍和几日前一样，似听非听，答非所问。玉风子有心重责几句，但一想到杨东炼制的丹药也就释然了，看来这个天赋惊人的弟子也不是没听进去，只是有了自己的不同理解罢了。

这就和世俗中，老师看自己最得意的学生一样，课业优秀的好学生，即便他们的坏习惯，老师也是可以容忍的，甚至是欣赏的。但如果一个课业成绩不好的学生，坏习惯在老师那里就会被无限放大。犯了同样的错误，对好学生和坏学生的处理结果是截然不同的。

杨东依然将大部分意识放在识海中和二老学习真正的炼丹之术。故此浑然不觉玉风子看向自己的眼神有异。

到是张翼涵小丫头不干了，醋意大发的哼哼唧唧，埋怨师祖太偏心了，又恨这个小贼怎么一下就能炼出四枚丹药来呢。

就在杨东又跟随玉风子学习了一日炼丹之后，二老终于不耐烦了，这几日不断批驳玉风子的炼丹之术，由乐趣变成了无趣。只听罗老道：“你不要再折磨我们了!小子，别再听了!你这个师祖的炼丹水平，实在是一般，我看他的天赋和你一样差劲。更是不会教授弟子，简直是误人子弟。这个小丫头到是有些天赋，不过天每天被他传授错误百出的炼丹术，早晚得被他毁了。”

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