正方陈述结束，反方开始陈述。一切都在计划之中，小小‘碰撞振奋理论’虽然听起来吓人，但是面对现在我的论题，它的水平完全不值一提。想完之后自嘲了一下，在这种辩论中很多的人都有我这时同样的心态吧？

贝妮站起来根据比赛规则先来讲述不同之处的索引，她就开始陈述我的论题2。0版本。“大家好，我方的论题是地球太阳理论。跟过去的论题不同，这次的论题依据了个体三个世界理论。听我慢慢说来。”

第一分论点没变，还是‘环境使人学习’中的‘儿童所在空间大小影响着学习’。真是越来越喜欢这个分论点，看起来不够强大，但是异上都没有被攻破，从而吸引了大量敌人的火力，现在又依靠名声找到了一些还算能用的科学依据，前景大好。依旧把40%的分数留在了第一分论点。

第二分论点改变为‘阅历令成年人更快进步’。论据一：三个世界。对于个体来说，意识中分为三个世界。一，自我世界。即一个人跟整个世界的关系所得出的世界，自己的父母，自己的亲人，自己的老师，自己的关系，自己的朋友，自己的知识，自己所在的城市和学校。这些东西组成了一个世界，就叫做自我世界。

二，人类世界。这里指一个人认为整个人类社会的形态。大致可以简化为：我认为这个世界上的人是这个样子。每个机构什么样子？每个行业什么样子？每个群体什么样子？每个国家什么样子？经济，教育，卫生，军事，科研，宗教等等。一个人对人类社会的理解就叫做人类世界。

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