踩过艺术楼二楼淡黄的地板砖，陌生的面孔，熟悉的格局跃然眼前，依稀回到了高中，成天抱着佛脚背书，偶尔得空玩玩小游戏，碍于家长的监视疏于偷谈恋爱，只得一心向学，了解中华文化博大精深，赞叹世界山河无奇不有，歌颂中国女子丈夫气慨，惹得学校教师拍手叫好，亲戚奔走间脸现赞许之色，但此刻的我清楚知道，这不是高中，而是我即将与老师同学共处四年并收获知识再挥手告别的大学。入眼即是多张锃亮的黄色双人桌摆在黑板下方的水平线上，同学们或坐在桌上或坐在凳上互道姓名互诉高考之威严，离别之苦闷，有的则低声细语的聊天，脸泛尴尬之色仿佛应酬时才有的模样，有的则静坐等待老师的到来，而我正是等待中的一员。

倒数第二排离黑板远了点，从学知识的角度来说确是这样，但是哲学家告诉我远点才能把问题看全面，美术家也微笑着说窗外的风景更适合审美，社会学家则说此地远离老师的视线和唾沫范围，能够更好的进行如看小说，听音乐等小玩娱情的社会活动。除此之外，我还可以向窗外雄纠纠气昂昂立在大厅前的蛙哥点头示意——真酷！

当老师走上讲台宣布我们从此便朝夕相伴四年的时候，略去几位估计患有先天性多动症的同学外别的同学都各归各位的坐直了，虽没把大手放在大屁股上但坐得也还算规范，不至于让带眼镜的同学跌坏眼镜，重新掏钱。

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