又是一轮chun华秋实，又是一番yin晴圆缺，时光在不知不觉中又过去了三年。

三年里，老教授与孩子以及白猴这三位一体的神奇组合在深山老林里过的是不亦乐乎。当然，体悟各有不同。

当初，白猴的意思是让老教授教孩子读书识字，老教授当然愿意，别说白猴不表现出来，老教授只要能和孩子继续接触下去也会这么做。可是两位愣是没考虑到孩子的意愿，于是乎，就出现了孩子百般抵抗甚至千般偷懒耍赖死活就是不想静下来学文化的状况了。

老教授学富五车但没有一丝武力当然就治不住“野蛮”的孩子，不过还好，堂上先生管不了，可旁边还有一位更加野蛮的“政教处兼学生处主任”监督着呢！

百般抵抗？这位白主任可是你师父而且武力值比你还高出好大一截，抵抗无用！狠揍一顿！很疼是吧？那还不回去上课！

千般偷懒耍赖？开玩笑吧？人家真正的齐天大圣是有火眼金睛，可俺老白的这双白猴眼那也不是专为看美女（母猴）长的！想翘课？哪里跑！想装病？给你脸上一猴屁股墩有机会的话再来一响屁，有病也得给你熏好喽！想吐了是吧？赶紧上课去！

欧阳承志是打心眼佩服这位白猴“主任”（这主任的名头也是他给白猴封的）瞧瞧人家这主任当的，那真可谓是任劳任怨、尽职尽责！这工作先进者不评给他评给谁？！跟白主任比起来，学校某些教职工简直就是渣！

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