日本女教师观月菊代正在讲台上讲解着日本社会文化，声音温婉动听，内容深入浅出，王青在下面听得津津有味。不愧是日本东京大学的高材生！

旁边位置一直在空着，咄咄逼人的程兵估计是没脸回教室，逃课了。这让王青更加自在了一些。

“美国人鲁思·本尼迪克特在二十世纪写了一本了解日本社会的经典著作，谁能分析一下，菊与刀各自代表的是什么？”

下面一片沉默。这本书虽然都听说过，但却没看过。观月菊代拿起了花名册，“9号方晴萍，你来回答一下。”

青萍妹子只好站起来，“观月老师，对不起，我没读过，所以回答不了这个问题。”

观月菊代对于日语系学生没读过一书，显然有些不满意，“请坐，那就请后面的那位同学来回答一下这个问题。”

坐在青萍妹子后面看热闹的王青傻眼了——神马情况？我只是来打酱油的好不好？

可是既然问到头上了，也只好硬着头皮站起来回答：“‘菊’是日本皇室家徽，象征恬淡静美，‘刀’是日本武士的武器，象征凶狠决绝。我认为鲁思·本尼迪克特是在用文化人类学的方法，通过‘菊’与‘刀’来揭示日本人的矛盾性格，也就是日本文化的双重性，比如爱美而黩武、尚礼而好斗、喜新而顽固、服从而不驯，等等。”

教室里的学生都在惊奇的看着王青，没想到这个貌不惊人的打酱油者，还真能回答这个问题，而且分析得头头是道。

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