三年级的课文中有一篇，学完这篇课文后我们深受影响，决定星期天放风筝，顺便感受一下chun风荡漾的感觉。

时值chun天，放风筝再好不过了。我拽着纸糊风筝的线盘，尽情的把线都放完，然后看着自己的风筝越飞越高，载着自己的梦想飞往无尽的天空里。

上了八年级后，便学到了鲁迅的。这篇课外不再似三年级的课文那样欢快，那样易读易懂。的中心思想全旨在于玩得开心、玩得精彩。反观鲁迅的，更多了些庄严的味道，而放风筝只是弟弟的兴趣。是整篇课文的引线。

然而就是弟弟的这个兴趣，还让作者以“残暴”的方式摧残了。作者将埋藏几十年的心事全部写出：自己儿时对弟弟兴趣的阻碍，踩扁了弟弟的风筝。甚至对他的爱好感到不可理解的厌恶，直到多年以后才知道这种行为是极大的错误，文中暗含了很深自疚和深思。后面也抒发了对故乡的深情。说到鲁迅这位家，让我不禁想起了他的很多著名作品。我很喜欢这位文学家，因为他是一位爱国的文学家。

记得我上学时期，到了周六周日的时候总是没事干，就会四处借阅邻居大姐姐们的语文课本看。有一次在一本老版的语文书上，我不经意的翻看到这篇课文，作者是鲁迅。我看到这里欣喜若狂，立即看了起来。这并不是我喜欢鲁迅所致，而是我对鬼怪一直抱着畏惧的心态。这时候我还不知道鲁迅，更不知道他的文学成就。

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