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第二十四章,世界观养成

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苏梦媛放弃学业,对于萧然最大的改变在于他突然多出了很多时间,原本需要每天帮她出试卷留作业和批改的过程统统不需要了。

原本以为能像那些年的电影里一样,到最后彻底的从学习成绩上改变苏梦媛,没想到她那么快的按下暂停键。

由于高三的上课时间老师基本都在讲题,而且主要针对班上学习处于中层的学生,学习差的处于放养状态,座位通常在后排,学习好的学生,自习课和私下会多多关照一下,偶尔开开小灶。

萧然一通百通,已经无需听课,或者说是不用认真听,只要保持云状物与自己大脑处于连线状态,云状物就能自我听课开始学习,而萧然得以脱身出来,一心两用。

课余的时间里早已把几大本题库都用来打发时间做完了,试卷和家庭作业也很快的做完,原本还能客串一下苏梦媛的私人教师,分析一下她的学习进度并且量身定题,此刻这样能够打发时间的游戏也无法进行下去了。

虽然无趣,但每天上课还是要按时出勤,对于萧然而言上课的时间多的像是在煎熬,与考试相关的各个科目,课内课外的知识都补的差不多了,仅仅用来应付考试绰绰有余。

这些时间自然要利用起来,萧然的注意力转向了自我的知识层面的积累和扩展上来,尤其是历史和地理这两大分类上,可不成想却激发起了云状物的强力反应。

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